Job Description

Job Description

Job Description

About This Role

El maestro es responsable de desarrollar un equipo docente unido, coordinar el plan de estudios y administrar las actividades operativas del aula en el día a día. Los maestros deben entender el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los niños para poder asegurar un ambiente seguro y estimulante dentro del aula, en el que los niños participen activamente y estén incentivados para cumplir con las actividades exitosamente. El maestro debe tener habilidades de comunicación con niños y adultos para poder cubrir las necesidades de los niños, guiar con eficiencia a los asistentes yresponder a las preocupaciones de los padres.

Coordinar e implementar el plan de estudios mediante el desarrollo de actividades en el aula y en el jardin basadas en prácticas adecuadas para el desarrollo y estándares de aprendizaje temprano.

Enseñar a través del ejemplo, incentivar el éxito del equipo docente por medio de modelos de comportamiento y orientación.

Planificar actividades individuales y grupales adecuadas a la edad para que los niños participen activamente y para fomentar el crecimiento social, cognitivo y emocional.

Mantener una comunicación frecuente con los padres a través de charlas informales, informes de progreso y reuniones de padres y maestros.

Asegurar que se cumplen todas las políticas del centro y las regulaciones estatales.

Asegurar un ambiente saludable en el aula, que incluya el mantenimiento de los estándares adecuados de higiene y limpieza, y la seguridad de los niños.

Supervisar a los asistentes y los voluntarios en el aula para asegurar que sigan las actividades planificadas y los estándares de higiene y de seguridad. Mantener registros, formularios y archivos precisos. Mantener un esquema de desarrollo profesional personal para asegurar la mejora continua de la calidad.

Diploma de escuela secundaria (preparatoria/bachillerato), título técnico ( associate's degree ) o licenciatura ( bachelor's degree ), preferiblemente en Educación Infantil Temprana.

O Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA, por sus siglas en inglés).

Mínimo de 1 año de experiencia profesional en cuidado infantil.

Cumplir puntualmente con las horas requeridas por el estado y Texas Rising Star de entrenamiento anual.

Habilidades para la comunicación oral y escrita y habilidades básicas de computación.

Habilidad para trabajar bien con otras personas (personal, niños y padres) y para incentivar un ambiente de equipo.

Sólidos conocimientos sobre desarrollo infantil.

Excelentes habilidades de liderazgo, organización y relaciones interpersonales.

Certificación en RCP y primeros auxilios infantiles.

Debe pasar una verificación completa de antecedentes y una evaluación de salud.

• Experiencia: Al menos 1 año de experiencia trabajando con niños.
• Dominio de Idiomas:
• Debe ser capaz de comunicarse eficazmente tanto en inglés como en español.
• Hablante nativo de español.
• Certificaciones: Certificaciones vigentes en Primeros Auxilios y RCP (Reanimación Cardiopulmonar).
• Habilidades Tecnológicas: Habilidades informáticas y familiaridad con programas de procesamiento de texto, hojas de cálculo e imágenes digitales (por ejemplo, MS Word, Excel, descarga de fotografías).
• Referencias: 3 cartas de recomendación de supervisores o empleadores anteriores.
• Habilidades de Comunicación: Poseer excelentes habilidades de comunicación con el personal, los niños y las familias.
• Filosofía Educativa: Pasión por la educación de los estudiantes más pequeños desde una perspectiva basada en el juego, utilizando el entorno como una herramienta de enseñanza fundamental.
• Desarrollo Profesional: Disposición para continuar aprendiendo sobre nuevas investigaciones relacionadas con el puesto.
• Atributos Personales:
• Excelentes habilidades de comunicación, entusiasmo, energía y amor por el aprendizaje.
• Actitud positiva, pasión y tenacidad.
• Gusto genuino por todos los niños y respeto hacia ellos como individuos.
• Conocimiento del Desarrollo Infantil: Conocimiento y comprensión del desarrollo infantil y de las necesidades de los niños pequeños.
• Conducta Profesional: Mantener relaciones de trabajo profesionales con los padres y otros miembros del personal, tal como se establece en el Código de Conducta de la National Association for the Education of Young Children (NAEYC).
• Alineación Institucional: Comprender y respaldar la filosofía y las metas del centro.
• Desempeño del Puesto: Demostrar competencia y desempeñar las funciones del puesto según se describe en la descripción del trabajo correspondiente.
• Automotivación: Ser automotivado(a) para incrementar sus conocimientos y habilidades asistiendo a reuniones de personal, talleres y leyendo literatura relacionada con el área del desarrollo infantil.
• Puntualidad y Asistencia: Mantener puntualidad y notificar al supervisor en caso de enfermedad o ausencia con un tiempo de anticipación adecuado.
• Imagen Profesional: Mantener una apariencia pulcra y limpia.
• Salud General: Gozar de buena salud física y emocional, verificada por un médico certificado.
• Cumplimiento de Políticas: Seguir las pautas del centro establecidas en el Manual para Padres, el Manual para el Personal, boletines informativos y otros materiales de los tableros de anuncios para el personal y los padres.
• Estándares Estatales: Cumplir con las pautas estatales indicadas en los Estándares Mínimos y Pautas para Centros de Cuidado Diurno del Departamento de Servicios de Protección y Regulación de Texas.

• Desarrollo profesional pagado
• Bonificaciones / Bono basado en puntualidad y desempeño laboral
• Dos semanas de vacaciones pagadas al cumplir un año de empleo (basadas en el calendario académico)
• Uniformes
• Tiempo de planificación pagado
• Escala salarial
• Bocadillos / Snacks

Cuidado infantil: Las deducciones y beneficios para los empleados con hijos se discutirán de manera individual.

Job Tags

Similar Jobs